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    充滿陽光的昵稱(充滿陽光的昵稱女生)

    文章來源:鍋小爐 發(fā)布時(shí)間:2022-09-26 人氣:

    關(guān)于充滿陽光的昵稱內(nèi)容導(dǎo)航:

    充滿陽光的昵稱

    充滿陽光的昵稱女生


    充滿陽光的昵稱有:風(fēng)雨踏夢(mèng)行、艷陽、追夢(mèng)赤子心、黎明破曉、努力總會(huì)發(fā)光、青春永不言棄、陽光總在風(fēng)雨后、有夢(mèng)的人、追夢(mèng)青年、最初的夢(mèng)想、在路上、理想的翅膀、咫尺的夢(mèng)想、向著太陽迎著光、青春正當(dāng)時(shí)、逆光,奔跑、夢(mèng)想起航、守望云開、未來、盡在我手、向往鷹的飛翔、像向日葵一樣、背迎萬箭、抓住青春的尾巴、永不停息、一晴方覺夏深、海納百川、昨日重現(xiàn)、愛笑的女孩好運(yùn)、天藍(lán)藍(lán)、直到世界盡頭、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、心向陽光、面朝大海、穿暖花開、朝朝暮暮、北枳、靜秋、南歌初妤、抬頭。

    昵稱是一個(gè)漢語詞匯,是指現(xiàn)實(shí)生活中俗稱的小名,能表示親近和喜愛。通常使用在日常生活的非正式場(chǎng)合。


    充滿陽光的昵稱女生

    充滿陽光的昵稱二字

    書信寫作格式

    書信歷史悠久,其格式也幾經(jīng)變化。今天,按通行的習(xí)慣,書信格式主要包括五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

    1.稱呼

    也稱“起首語”,是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡(jiǎn)要說明幾條細(xì)則:

    (1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的,就寫關(guān)系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

    (2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系,可直接用對(duì)方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語,如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”,如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

    (3)給晚輩的信。一般直接寫名字,如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂,如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼,如“孫女”、“兒子”等。

    (4)給師長(zhǎng)的信,通常只寫其性或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng),也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓,在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”,就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng),往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見,也有以職務(wù)相稱的,如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

    (5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信,又不指定姓名的,可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信,可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼,亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

    如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的,兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起,也可一前一后,尊長(zhǎng)者在前。

    上述五種場(chǎng)合,有時(shí)還可按特殊對(duì)象,視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞,以表示敬重或親密之情。當(dāng)然,這要用得適宜,如對(duì)好友稱“尊敬的”,反而顯得見外,對(duì)無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”,那就有失檢點(diǎn)了。

    2.正文

    正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為,也是對(duì)收信人的一種禮節(jié),體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。

    問候語之后,常有幾句啟始語。如“久未見面,別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信,甚念!”之類。問候語要注意簡(jiǎn)潔、得體。

    接下來便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁,也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分,動(dòng)筆之前,就應(yīng)該成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng),最好是一件事一段落,不要混為一談。

    3.結(jié)尾

    正文寫完后,都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話,作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上,它被稱做祝頌語或致敬語,這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~,不要亂用。(可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。)

    結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種:

    (1)在正文寫完之后,緊接著寫“此致”,轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

    (2)不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”,再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

    4.署名和日期

    在書信最后一行,署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友,可加上自己的稱呼,如兒、弟、兄、侄等,后邊寫名字,不必寫姓。如果是寫給組織的信,一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后,有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等,以示尊敬。上述自稱,都要和信首的稱謂相互吻合。

    日期一項(xiàng),用以注明寫完信的時(shí)間,寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn),尤其是在旅途中寫的信,更應(yīng)如此。小伙伴我想對(duì)你說

    親愛的天天:

    你好!

    光陰似箭,日月如梭,我們都瀟灑地走過八個(gè)春秋。驀然回首往事,不由得思緒萬千,心中有太多太多的話想向你訴說。

    我不善言辭,但卻酷愛寫作,所以我想以筆代口,向你娓娓道來。

    天天,我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對(duì)手,在多數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)中,我都取得了勝利。你沒有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒,也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁,而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。哲人說苦難是財(cái)富,也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸;也許只有歷經(jīng)苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。

    天天,生活不相信眼淚,更不存在依靠。凡事只有依靠自己,當(dāng)你覺得自己能承擔(dān)一切時(shí),那么當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí),你會(huì)泰然處置,沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀,有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn),讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生,你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫,會(huì)自豪面對(duì)一切,也會(huì)撐出一片藍(lán)天。

    天天,也許是太過專注于學(xué)習(xí),你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會(huì)孤獨(dú)的,還是善于交流為好,這是朋友送給我的話,讓我們共勉。溫暖的家以及友人,永遠(yuǎn)是你停泊的港灣,當(dāng)你成功時(shí),他們是你的支持者;當(dāng)你失敗時(shí),他們是你的攙扶者;在你最困難時(shí),出手相助的一定是他們,他們不會(huì)袖手旁觀的。

    天天,在聽完我的話之后,我希望當(dāng)你走出圍城時(shí),發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切,你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對(duì)生活;你已用新的目光審視自己。

    我真心地祝愿你成為那粒咖啡豆,沸水沒有改變的豆子,依然是豆子,而豆子改變了帶給它痛苦的沸水,豆子在高溫下散發(fā)出最佳的香味。愿你用智慧轉(zhuǎn)變困境,在苦難經(jīng)歷中收獲豐富人生。

    天天,我無需多言,一切都在不言中,無論何時(shí)我都是你的傾聽者、支持者,并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。

    祝:

    學(xué)業(yè)有成,天天向上!

    你最忠實(shí)的朋友:

    丁昊陽
    親愛的瑋瑋:

    你好!

    歲月匆匆,昨日的懵懂的我們懷著對(duì)學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼間,迎接我們的畢業(yè)考即將如期而至,不禁感嘆:時(shí)間過得好快啊!

    黑板上,倒計(jì)時(shí)表冷漠的佇立著,一天天無情的減少,10,9,8,7……我想挽住它匆匆的腳步,可是我做不到。課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力,這些都是實(shí)實(shí)在在存在的,升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰,好想讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日,那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了,多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。可是,我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變,和你在一起的時(shí)光依然很快樂,我依然可以放縱、開懷的大笑,那一刻的我,很享受,真的。
    前一陣子,班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言,可是我卻沒有寫下一個(gè)字。任憑好朋友們?cè)僭趺幢г梗惨廊还饰摇R驗(yàn)椋蚁氚炎蠲馈⒆詈谩⒆钫娴臇|西成為回憶的那一刻留到最后,我想然離別的時(shí)刻來得晚些,再晚些。而在你的同學(xué)錄里那屬于我的一頁(yè)該寫些什么,我沒有想,也不敢想,我知道,那意味著離別的時(shí)刻來到了。
    我很慶幸在我的成長(zhǎng)歷程中遇到了你和一群好朋友,讓我的小學(xué)生活充實(shí)、愉快,也許在學(xué)習(xí)這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中,我們是對(duì)手,但當(dāng)我們從對(duì)壘的戰(zhàn)壕中退出來時(shí),我們依然是最好的朋友。
    你那洋溢著燦爛陽光的上揚(yáng)的嘴角,你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸……一切都是那樣清晰地印刻在我的腦海中。快畢業(yè)考了,讓我們一起努力,朝著夢(mèng)想的彼岸起航!


    學(xué)業(yè)進(jìn)步!

    你的好朋友:小林
    2007 年6月12日

    親愛的好雨:
    你好。
    時(shí)光流逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的小學(xué)生活就要成為我們美好的回憶了--我們就要畢業(yè)了,想到這里,我心里不禁感慨萬分--時(shí)間過得可是真快啊!
    小學(xué)的日子真的充滿陽光,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄欠N發(fā)自內(nèi)心的喜悅,那時(shí)候的我們真的很單純。可是,一想到馬上就要與陪伴我度過這小學(xué)生涯的你分別,我不禁潸然淚下--為何我們不能永遠(yuǎn)在一起無憂無慮呢?
    但是.....
    學(xué)習(xí)壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān),竟使我們彼此之間變得有些陌生了,昔日歡快的笑聲似乎沒了,有的只是孤獨(dú)、壓抑和惆悵。我真希望我們可以恢復(fù)往常的歡聲和笑語,恢復(fù)昔日的笑臉與陽光,讓壓抑的表情飛至九霄云外,讓惆悵的心理得到釋懷,讓孤獨(dú)猶云霧般被初陽蒸溶。我們的友誼不要被外界壓力所干擾,讓我們的心靈回到兒時(shí),得到解放。
    快畢業(yè)考試了,這也意味著--我們就要各奔東西了。陪伴我度過小學(xué)6年的你,讓我怎舍得離開呢?
    最后,別忘了咱們的約定的“相約考北大”理想,讓我們朝著此目標(biāo)前進(jìn)吧,我相信,這樣總有一天我們會(huì)再次相遇的,但不同的是,我們相遇的地點(diǎn)是北大學(xué)府的博士學(xué)位領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
    祝你
    進(jìn)步

    好友:金朔
    2007.6.12親愛的好雨:
    你好。
    時(shí)光流逝,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的小學(xué)生活就要成為我們美好的回憶了--我們就要畢業(yè)了,想到這里,我心里不禁感慨萬分--時(shí)間過得可是真快啊!
    小學(xué)的日子真的充滿陽光,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄欠N發(fā)自內(nèi)心的喜悅,那時(shí)候的我們真的很單純。可是,一想到馬上就要與陪伴我度過這小學(xué)生涯的你分別,我不禁潸然淚下--為何我們不能永遠(yuǎn)在一起無憂無慮呢?
    但是.....
    學(xué)習(xí)壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān),竟使我們彼此之間變得有些陌生了,昔日歡快的笑聲似乎沒了,有的只是孤獨(dú)、壓抑和惆悵。我真希望我們可以恢復(fù)往常的歡聲和笑語,恢復(fù)昔日的笑臉與陽光,讓壓抑的表情飛至九霄云外,讓惆悵的心理得到釋懷,讓孤獨(dú)猶云霧般被初陽蒸溶。我們的友誼不要被外界壓力所干擾,讓我們的心靈回到兒時(shí),得到解放。
    快畢業(yè)考試了,這也意味著--我們就要各奔東西了。陪伴我度過小學(xué)6年的你,讓我怎舍得離開呢?
    最后,別忘了咱們的約定的“相約考北大”理想,讓我們朝著此目標(biāo)前進(jìn)吧,我相信,這樣總有一天我們會(huì)再次相遇的,但不同的是,我們相遇的地點(diǎn)是北大學(xué)府的博士學(xué)位領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
    祝你
    進(jìn)步

    好友:金朔
    2007.6.12

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