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• 1、擬的拼音
• 2、擬的拼音怎么寫
• 3、擬的拼音和組詞語
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擬的拼音

擬字的拼音：nǐ

擬
拼音：nǐ
部首：扌　
筆畫數(shù)：7　
結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)　
造字法：形聲；從扌、以聲　
筆順讀寫：橫豎橫折捺撇捺
釋義：
①（動(dòng)）設(shè)計(jì)；起草：草～。
②（動(dòng)）打算；想要。
③（動(dòng)）模仿：～態(tài)。 本回答被網(wǎng)友采納
擬
ni第三聲


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非常感謝你，讓我回答了這條問題。

擬的拼音怎么寫

【拼音】

是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。

擬的拼音和組詞語

國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷
成績(jī) 2010年1月
（100分 書寫占2分 90分鐘完成）
一、看拼音,寫詞語(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì



kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán

zào





二、按照要求完成字詞句練習(xí)(15分)
1.把下面詞語補(bǔ)充完整.（4分）
飽經(jīng)風(fēng)（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）
飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動(dòng)（ ）
2.寫出字謎謎底.（2分）
①雨降大田中,轟然震山動(dòng). （ ）
②有火能夠煮熟飯,有口出力把氣呼,
兩點(diǎn)偏旁回回?cái)?shù),又字見面哈哈笑. （ ）
3.請(qǐng)選擇合適的詞語填空,然后按照要求列舉.（4分）
觀察 瀏覽 端詳 眺望
①略讀就是一般性（ ）,其優(yōu)點(diǎn)是可以用較少的時(shí)間獲取大量的信息.
②我們要學(xué)會(huì)注意（ ）身邊的事物,做生活的有心人.
③夜晚,站在高樓向遠(yuǎn)處（ ）,城市的夜景盡收眼底.
④我（ ）著眼前的這位陌生人,怎么也想不起他是誰.
請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)表示“看”的成語：________ 、________
4、中國是禮儀之邦,有道是：“ ,不失口于人.”“禮到人心暖, .”請(qǐng)?jiān)囍鴮⒐病⒕眠`、勞駕、賜教、失陪、留步六個(gè)日常交往用語分別填寫到相應(yīng)的情況中.（5分）
①好久不見說——（ ） ②求人指點(diǎn)說——（ ）
③請(qǐng)人勿送說——（ ） ④中途先走說——（ ）
⑤向人祝賀說——（ ） ⑥麻煩別人說——（ ）
三、按課文內(nèi)容填空（16分）
1.樹林內(nèi)外,百鳥爭(zhēng)鳴, ,嘰嘰啾啾,似 落入深澗,如 ,整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè) .（《灰椋鳥》）（2分）
2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了
的花,這繁花從 開到 , ,陽光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）
3.“洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ,飛向 ,飛向滅頂?shù)姆课?飛向 .”這段話選自課文《 》.其中,“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無畏的獻(xiàn)身精神.（2.5分）
4.《游園不值》中富有哲理的一個(gè)詩句是： ,
.《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨中景象的詩句是：
, .《曉出凈慈寺送林子方》中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的兩個(gè)景物是“ ”、“ ”.《七律?“ , .”寫出你所知道的兩個(gè)長征故事（寫出題目或關(guān)鍵詞）：
（5分）
5.學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文,我們仿佛游覽了音樂之都 、被譽(yù)為世界第八大奇跡的 和埃及的 ；我們也認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物,有 的愛因斯坦,有 的海倫?凱勒,有 的司馬遷,還有 的 .（4分）
四、閱讀短文,回答問題.（25分）
（一）
月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x.月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動(dòng)的江水中,有千山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著.月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……

1.短文中的詞語可以換成括號(hào)里的詞語嗎?比一比,選擇其中的一個(gè)寫出理由.（2分）
①吐灑（噴灑）：
②鍍（涂）：
2.按照要求填空.（4分）
①讀著這段文字,我們會(huì)想到這些描寫月亮、月光的詞語（寫出4個(gè)）：

②讀著這段文字,我們會(huì)想到這些與月亮、月光相關(guān)的詩句（寫出1句）：
, .
3.給這段話寫個(gè)標(biāo)題： （2分）

（二）不能沒有規(guī)則
約翰晚上翰沒有按規(guī)定的時(shí)間回家,是后半夜才回來的.回家時(shí)怕父母發(fā)現(xiàn),他就從后窗跳進(jìn)屋子.第二天早上,爸爸見窗下有一個(gè)凳子,就把約翰叫起,說：“你這樣做是很危險(xiǎn)的,不是怕你會(huì)摔傷,而是說別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子,就有可能開槍.”在美國,這是最危險(xiǎn)的.然后,爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定,并告訴他這樣做的道理.年老的祖父意味深長地說：“孩子像牛一樣長得越來越大,需要的牧場(chǎng)也越來越大.但不管牧場(chǎng)大小,我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起.”
生活不能沒有規(guī)則.規(guī)則就是人生的紅綠燈.這看起來是在限制,實(shí)質(zhì)是在保護(hù).紅綠燈是城市交通的指揮官.如果沒有控制,整座城市將陷入一片混亂之中.人也一樣,沒有“紅綠燈”的限制,將會(huì)無法無天,闖下大禍.
中國世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖,一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步,上廁所時(shí),他聽到隔間“砰砰”地響,很是納悶.這是怎么回事?出來后,一位女士著急地說,兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來,她請(qǐng)他幫忙看一下.龍永圖折回到洗手間,打開那“砰砰”作響的隔間,見一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶,卻怎么也沖不出水,累得滿頭是汗.你看,小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定.尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格.沒有這些,人便無法在社會(huì)上生存和立足.沒有規(guī)則,社會(huì)也無法得到和諧與安寧.

1.聯(lián)系上下文理解詞語,寫出意思.（4分）
①紅綠燈是城市交通的指揮官.
（這句話中,“紅綠燈”具體是指： .）
②人也一樣,沒有“紅綠燈”的限制,將會(huì)無法無天,闖下大禍.
（這句話中,“紅綠燈”具體是指： .）
2.聯(lián)系上下文理解句子,寫出意思.（2分）
“孩子像牛一樣長得越來越大,需要的牧場(chǎng)也越來越大.但不管牧場(chǎng)大小,我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起.”

3.邊讀邊想,回答問題.（9分）
①根據(jù)短文內(nèi)容填空：（5分）
引用小約翰 的事例,目的是想說明 .
引用瑞士小孩 的事例,目的是想說明 .
文章中正反兩個(gè)事例都說明了：“ ”.
②根據(jù)短文觀點(diǎn)答題：（4分）
生活處處有規(guī)則.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)具體規(guī)則：

為了引導(dǎo)人們尊重和遵守這一規(guī)則,請(qǐng)擬寫一條公益廣告.


五、習(xí)作（兩題任選其一）（30分）
題目一：你經(jīng)歷過哪些快樂的事情?你認(rèn)為快樂是什么?請(qǐng)你結(jié)合親身經(jīng)歷的事情表達(dá)你對(duì)快樂的見解.
題目二：童年,充滿夢(mèng)想的年齡,你一定有許許多多的美好愿望,請(qǐng)選擇一個(gè)展開想像,自己命題,寫篇作文.要求：不少于510字,文從字順,表達(dá)真情實(shí)感.
五年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
一、 讀拼音寫字、詞,注意書寫工整、正確.（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅
二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線.（2分）
1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn).
2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、 同音字填空.（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空.（2分）
不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多,（ ）那里的花開花,草開花,灌木開花,許多樹也開花.
2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們（ ）不想吃,（ ）不愿吃.
五、 按要求寫句子.（4分）
1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼?（改為陳述句）
.
2、 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽.（修改病句）
.
六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來.（4分）
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、 按課文內(nèi)容填空.（2分）
船夫的駕駛技術(shù)特別好.行船的速度極快,來往船只很多,他（ ）,毫不（ ）.不管怎么（ ）,他總能左拐右拐地（ ）.
八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來,然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句,但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的.（6分）
怪生無雨都張傘, 天連碧水碧連天.
地滿紅花紅滿地, 無志空長百歲.
有志不在年高, 同到牽牛織女家.
如今直上銀河去, 不是遮頭是使風(fēng).
.
九、判斷.正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.（2分）
1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個(gè)人物. （ ）
2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲.（ ）
十、語文實(shí)踐.（3分）
我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： .我還能用它寫一句話 .
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回答下列問題.（12分）
一語未了（liǎo lē）,只聽后院中有人笑聲,說：“我來遲了,不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客.” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系（xì jì）誰,這樣放誕無禮.心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人,從后房門近來.這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌,恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉.身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞. ……
這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了.況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個(gè)嫡親的孫女.怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時(shí)不忘.只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了.”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音.(2分)
2、請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞,將其填在旁邊德望括號(hào)里.（2分）
3、本片段的主要內(nèi)容是：
.（3分）
4、請(qǐng)用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子.（2分）
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著________,文段通過________ 和_______兩個(gè)方面的描寫,向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象.（3分）
二、 閱讀選段,回答下列問題.（18分）

老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重.
老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們.
一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng).但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試.
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開,誰花的時(shí)間短,誰就是勝利者.結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí).
老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔.”問二徒弟同樣的問題,二徒弟支吾了半天說：“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖.”
老鎖匠微微一笑說：“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德.我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對(duì)錢財(cái)視而不見.否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己.我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖.”說完,鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人.
1、給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上.（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查___,用部首查字法應(yīng)查___部.（1分）
3、在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√”,師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答）：
.（3分）
4、 開好鎖后,老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見他 ；二徒弟 ,可見他 .（4分）
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”,這“不能打開的鎖”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟,從此我將會(huì)： ,
如果我是二徒弟,從此我將會(huì)： .（2分）
7、閱讀本篇短文,我的體會(huì)是：
.（3分）
第三部分：習(xí)作（40分
一、 小練筆.（5分）
通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”,你有何收獲?請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下.
二、 按下列要求和提示完成習(xí)作（35分）
提示；生活需要笑.笑有千姿百態(tài).笑中,有喜也有憂……此中滋味,你一定感受過吧!請(qǐng)以“笑”為話題,自選角度,寫一篇文章.題目自擬,不少于400字.
要求：1、內(nèi)容要真實(shí),把活動(dòng)的過程寫具體.2、語句要通順,要表達(dá)出自己的真情實(shí)感.3、主題突出,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

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