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• 1、昆的拼音和組詞
• 2、昆的拼音和組詞和部首
• 3、昆的拼音和組詞部首音序
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昆的拼音和組詞

昆字能怎么組詞 ：
昆蟲、
昆曲、
昆布、
昆季、
昆腔、
昆仲、
昆閽、
昆娣、
昆崚、
昆味、
昆媦、
昆岫、
昆孫、
北昆、
昆蹏、
炎昆、
昆丘、
鬲昆、
昆軸、
昆裔、
元昆、
弟昆、
昆夷、
昆彌、
昆炎、
坎昆、
昆竹、
昆刀、
昆岳、
昆峰、
昆陵、
昆墟、
昆雞、
昆駼、
賢昆、
昆后、
昆邱、
粉昆、
昆閬、
后昆 本回答被網(wǎng)友采納


金友玉昆 友、昆：指兄弟。對他人兄弟的美稱。
昆弟之好 昆：哥哥。像兄弟一樣要好。
昆山片玉 昆侖山上的一塊玉。原是一種謙虛的說法，意思是只是許多美好者當(dāng)中的一個，后比喻許多美好事物中突出的。
玉昆金友 友、昆：指兄弟。對他人兄弟的美稱。
垂裕后昆 裕：富足。后昆：子孫，后代，后嗣。為后世子孫留下功業(yè)或財產(chǎn)。
昆山之玉 昆山：昆侖山。昆侖山的美玉。比喻杰出的人才。
玉友金昆 友、昆：指兄弟。對他人兄弟的美稱。


昆字能怎么組詞 ：
昆蟲、
昆曲、
昆布、
昆季、
昆腔、
昆仲、
昆閽、
昆娣、
昆崚、
昆味、
昆媦

昆的拼音和組詞和部首

解答：

一個鐘字旁把中字去掉加昆字是錕。

錕，中國漢字，讀作：kūn，組詞：錕铻是指古書上記載的山名，所出鐵可造劍，因此寶劍也稱“錕铻”。亦作“昆吾”。

拼音：kūn

部首：钅

繁體： 錕

五筆：QJXX

筆順：ノ一一一フ丨フ一一一フノフ

基本釋義：〔～铻〕古書上記載的山名，所出鐵可造劍，因此寶劍也稱“錕铻”。亦作“昆吾”。（錕）

昆的拼音和組詞部首音序

五年級下學(xué)期語文段考試題
班別 姓名 不管怎樣，閱讀是相通的
一、拼音（7分）
1、判斷帶點字的讀音，在正確讀音下面畫線。
迸出（ping beng） 臀部（dien tun） 棲居（qi xi）
霎時（zhen sha） 哆嗦（suo suo） 禱告（dao shou）
2、讀拼音寫漢字。
pu pan qian mie
歌（ ） （ ）登 （ ）坤 輕（ ）
liu lian qi hei bao feng zhou yu
（ ） （ ） （ ）
二、括號里的是否正確，對的打“√”，不對的打“×”。（4分）
“視”字是（左右結(jié)構(gòu)），按音序查字法先查（sh），按部首查字法應(yīng)查（礻崐）部，“視死如歸”的“視”是（看的意思）。
三、填空（4分）
（ ）的街道 （ ）的商店 （ ）的田野
（ ）的山嶺 （ ）地笑 （ ）地唱
（ ）地飛 （ ）地滑
四、按照一定的順序，把下面各組的詞語重新排列。（4分）
1、 飯開 淘米 燜飯 量米

2、 傍晚 凌晨 黎明 中午

五、選詞填空（4分）
沉重 沉痛
1、我們應(yīng)該接受這個（ ）的教訓(xùn)。
2、他這兩天的心情特別（ ）。
含蘊 包蘊
1、山民們樸素的話（ ）著意味深長的哲理。
2、有經(jīng)驗的人看了這塊石頭，就清楚它內(nèi)在的（ ），懂得它的價值。
六、縮句（4分）
1、矮小方形的石頭房子建筑的山坡的石頭路面上。

2、紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

七、擴句（4分）
1、學(xué)生去春游。

2、小艇成了工具。

八、造句（12分）
1、陸續(xù)

2、成了（造比喻句）

3、即使……也

九、默寫《送孟浩然之廣陵》（4分）

， 。
， 。
十、說說“美是在勞動中創(chuàng)造出來”這句話的意思。

十一、閱讀短文，回答問題。（14分）
購買福利券
前天，我和黎靜、李凡一同上學(xué)，在街上看見一群人，圍著一個攤子，里里外崐外站了四五層人。‖
人群中有的已年過半百。有的是中青年、有的是學(xué)生、他們手中拿著錢、嘴說崐：“我買一張”“我買兩張”。我們擠到里面一看，原來是在爭購殘疾人福利獎券崐呢。這時，兩位婦女的對話傳入我的耳里，“二嬸，你買這個干什么？又沒用。”崐“哎，人心都是肉長的，日子好過了，不能忘記殘疾人的困難啊！”“那也是，一崐人有難，眾人相幫。我也來買兩張。”好熟悉的聲音。我扭頭一看，原來那位“二崐嬸”是我的鄰居－－退休工人陳嬸，退休金拿來買獎券，真有意思。
賣獎券的同志忙得應(yīng)接不暇，他樂呵呵地連聲招呼：“多謝合作，多謝合作！”崐這時，黎靜也買了一張，撕開一看，好家伙，竟然中了一百元。她高興得心花怒放崐，我和李凡連聲向她祝賀：“你真是吉星高照！恭喜你！”“你真有福氣，那么多崐人都 沒中，你卻一買即中。”黎靜說：“不是我有福，有福的是殘疾人。我今晚崐就把這些錢寄給社會福利委員會，錢雖少，但也是我的一點心意。”‖
我臉紅了 我看了一下李凡 她跟我也一樣 明天 我把積蓄的零用錢 壓歲崐錢拿來買獎券 幾乎同時 我和李凡異口同聲地說 黎靜接著高興地說 好 咱崐們拍手 “啪！啪！啪！”三只手緊緊地握在一起……‖
1、在最后一段缺少標點的地方加上標點。（4分）
2、聯(lián)系上下文，解釋“應(yīng)接不暇”（2分）
應(yīng)接不暇－－
3、短文中用“‖”分為三段，請寫出第二段的段落大意。（3分）

4、歸納中心思想。 （4分）
本文通過寫 的事情，
贊揚了
十二、作文（40分）
寫一件自己經(jīng)歷過的有意義的事，要把事情發(fā)展的順序?qū)懬宄匾牡胤綄憤娫敿殻唧w些。 （要求400至800字）
回答者：hpl1996527 - 試用期 一級 7-4 20:15
五年級語文期末測試卷
題號 一 二 三 總評
得分
一、積累與運用(45分)
1、讀拼音寫詞語(10分)
jùn qiào duàn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音，打"√"(3分）
臉頰（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)綠 粉碎（cuì suì ）
盡（jǐn jǐng）管 費勁（jìng jìn） 開辟（pì bì）
3、比一比，再組詞 （4分）
抑（ ） 鍵（ ） 惑（ ） 汲（ ）

仰（ ） 健（ ） 感（ ） 級（ ）
4、按查字典的要求填空。（5分）
（1）．"顏色各異"中"異"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在"顏色各異"中應(yīng)選（ ）種解釋。
（2）．"賴"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責(zé)備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。"依賴"的"賴"應(yīng)取第( )種解釋。
5、把成語補充完整(5分)
語（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）
莫（ ）其（ ） （ ）燭夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ）
（ ）（ ）以求 前（ ）后（ ） 云（ ）霞（ ） 化險為（ ）
6、選詞填空(6分)
必須 必需 反應(yīng) 反映
（1）．我們（ ）遵守《小學(xué)生守則》。
（2）．今天的故事會，同學(xué)們（ ）很好。
（3）．筆、墨、紙、硯是我們學(xué)習(xí)的（ ）品。
熱情 熱烈 激烈
（1）、精彩的演出一結(jié)束，觀眾就報以（ ）的掌聲。
（2）、這是一場（ ）的戰(zhàn)斗。
（3）、不管是誰到我家來，我都會（ ）地接待他。

7、修改病句（6分）
（1）．在老師的教育下，我們認識水平進步了。
_____________________________________________________________
（2）．我敢保證，今年學(xué)校運動會我們班可能得冠軍。
__________________________________________________________
（3）、我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛清潔。
_____________________________________________________________
8、把句子補充完整，再寫出2個你積累的這樣的句子。（6分）
（1）、知不足者好學(xué)， ___________________________。
（2）、_______________________ ，疑則進也。
（3）、江河不洗古今恨，_____________________________ 。
（4）、圣人千慮，必有一失；________________，___________________。
（5）、________________________________________________________。
（6）、_______________________________________________________。
二、閱讀與理解。（25分）
1、按課文內(nèi)容填空。（11分）
（1）《游園不值》的作者是____代______。這首詩的后兩句是________________、_________________' 。
（2）瀘定橋離水面有幾十丈高，人走在上面________，就像_________，向橋下一看，真叫人_________，
紅褐色的河水像________，從上游山峽里________，撞擊在____________，飛濺起_________________,
________________________。
（3）一身_________的羽毛，一對 ________翅膀，加上 _______的尾巴，湊成了 _________的小燕子。
這段文字是從______________這個方面來寫燕子的，寫出了燕子_________________的特點。
2、閱讀短文，回答問題。
你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。
你悄悄地走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來，走進田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。
你悄悄地來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
（1）用“~~~~”畫出前后照應(yīng)的句子。(1分)
（2）文中的你指____________,它走過的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）
（3）仔細讀第四自然段，回答問題。（4分）
①段中省略號的作用是_____________________________________。
②用“——”畫出比喻句。
③描寫顏色的詞語有_________、________、_________；描寫味道的詞語有_________、_________、________。寫三個這樣的詞語_________、___________、____________。
（4）選擇正確的讀音。 （2分）
碩果累累（lèi lěi） 勞累（lèi lěi） 積累（lèi lěi）
（5）給文章加個題目：_______________ （2分）
十一、作文（30分）
根據(jù)開頭的內(nèi)容續(xù)寫故事，字數(shù)400字以上。
不尋常的客人
放學(xué)后，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，大約十分鐘后就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現(xiàn)的不是媽媽。



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